Final de aulas

E chegamos assim ao fim de mais um ano de trabalho árduo, boa sorte para os exames e boas férias para todos.

Ada Lovelace

 Charles Babbage

Ada Lovelace, foi uma matemática e escritora inglesa e hoje é principalmente reconhecida por ter escrito o primeiro algoritmo para ser processado por uma máquina, a máquina analítica de Charles Babbage . Durante o período em que esteve envolvida com o projeto de Babbage, ela desenvolveu os algoritmos que permitiriam à máquina computar os valores de funções matemáticas, além de publicar uma coleção de notas sobre a máquina analítica. Por esse trabalho é considerada a primeira programadora de toda a história.

Lovelace nasceu em 10 de dezembro de 1815. Na juventude os seus talentos matemáticos levaram-na a uma relação de trabalho e de amizade com o colega matemático britânico Charles Babbage e, em particular, o trabalho de Babbage sobre a Máquina Analítica . Entre 1842 e 1843, ela traduziu um artigo do engenheiro militar italiano Luigi Federico Menabrea sobre o motor, e complementou-o com um conjunto da sua própria autoria, a que ela chamou de Anotações. Essas notas, contém um algoritmo criado para ser processado por máquinas, o que muitos consideram ser o primeiro programa de computador. Ela também desenvolveu uma visão sobre a capacidade dos computadores de irem além do mero cálculo ou processamento de números, enquanto outros , incluindo o próprio Babbage , focavam-se apenas nessas capacidades. A sua mentalidade da "ciência poética"  levou-a a fazer perguntas sobre a Máquina Analítica (como visto nas suas notas ) e a examinar como os indivíduos e a sociedade se relacionam com a tecnologia como uma ferramenta de colaboração.

Máquina analítica de charles babbage

Fonte: Wikipédia 

Ficha de Trabalho- Programação

1- Defina o conceito de Programação (Programação Informática) e de Linguagens de Programação.
 
     - Programação é o processo de escrita, teste e manutenção de um programa de computador.
     - Uma LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO é um sistema de escrita para enunciar as operações a executar por um computador.
     -Linguagem NATURAL: é a linguagem falada ou escrita como, por exemplo, o português. As linguagens naturais não foram projetadas pelas pessoas. São passíveis de várias interpretações e sofrem transformações naturais ao longo do tempo.
     - Linguagem FORMAL: ao contrário das linguagens naturais, as linguagens formais são previamente projetadas para determinados fins. A linguagem formal é delineada de modo a evitar equívocos na utilização dos termos, como, por exemplo, a Matemática e as linguagens de programação de computadores.

2- Estabeleça a diferença entre linguagens de baixo nível e linguagens de alto nível.

   - Linguagens de baixo nível: estão mais próximas do hardware ou nível máquina.
   - Linguagens de alto nível: mais próximas da linguagem humana.

3- Estabeleça a diferença entre algoritmo e programa.

   - Um algoritmo é um conjunto ou sequência de instruções de operações devidamente organizadas e orientadas para a resolução de um determinado problema ou para alcançar determinados objetivos.

   - Um programa consiste na tradução de logaritmos para instruções capazes de serem expressas e executadas em computado

Nova Unidade- Programação

Chegamos hoje ao fim da unidade de video e som para iniciarmos uma nova unidade.
Nas próximas aulas vamos abordar um dos assuntos mais importantes em informática, a programação.

As nossas criações

Aqui fica o vídeo com a maior parte dos trabalhos elaborados por nós, esperemos que gostem.

3º Período

E estamos de volta ao trabalho para mais um período, o ultimo.
Vamos continuar o estudo do Som

Final do 2º Período

Chegamos assim ao final de mais uma etapa deste ano letivo, o fim do 2º período.
Desejamos a todos uma feliz Páscoa e prometemos estar de volta para um período cheio de trabalho visto ser o final.

Aqui vos deixo os meus trababalhos finais de período de Photoshop.
Guilherme Varejão Nº2 12-ºD

Ficha 3 - Conversão de video para mp3

O objetivo desta ficha era o de escolher no youtube um video que todos os membros gostassem e de seguida converte-lo em mp3 através de um dos programas online fornecidos pela professora. O video escolhido foi o seguinte:

Ficha 2- Gravar, recortar e unir faixas de áudio

Nesta aula procedemos a gravação de uns textos através de um programa online (http://audio-joiner.com/pt/) . Nesse site também era possível editar. cortar e fazer outras experiências com o som previamente gravado. Em seguida fomos em busca de novos sites online com aplicativos gratuitos que nós permitissem fazer o mesmo que o site anterior, nenhum dos sites encontrados possuía tantas funções quanto o primeiro, deixamos aqui alguns desses sites encontrados:

- http://vocaroo.com/
- http://www.speakpipe.com/voice-recorder
- http://www.apowersoft.com/free-audio-recorder-online
- http://recordmp3online.com/

Ficha 1- SOM

1. O que é o som? 

  -   O som é um fenómeno físico causado pela vibração da matéria.

2. O que é o áudio digital?

    - O som digital, ou áudio digital, consiste na representação digital de uma onda sonora por meio de código binário.

3.  Os formatos de ficheiros de áudio digital podem ser comprimidos ou não comprimidos. Estabelece a diferença.

    - Formatos digitais de áudio dividem-se basicamente em dois grupos: não comprimidos e comprimidos. Os primeiros garantem qualidade máxima, pois não modificam nenhum bit do original. Em contrapartida, exigem espaço. Um CD de áudio utiliza o formato CDDA (Compact Disc Digital Audio) e suporta 80 minutos de música, por exemplo. WAV e AIFF são exemplos de não comprimidos.

Já os formatos comprimidos,como o nome sugere, comprimem dados com o intuito de diminuir o tamanho deles. Formatos como APE, FLAC e M4A são conhecidos como lossless e capazes de comprimir áudio sem perder qualidade.

Extra, extra!!!

Devido à impossibilidade de entregar o trabalho final aqui o deixo para quem quiser aperciar. Desfrutem!!!

Nova unidade

Acabamos na aula passada a edição de imagens utilizando o programa photoshop, iniciando assim hoje uma nova unidade, o som. Esperemos que seja tão estimulante quanto a edição de imagens.

Photoshop

 Alguns exemplos de remoções de olhos vermelhos e de tatuagens bem como a aplicação de tatuagens:

Photoshop

Aqui disponibilizamos mais alguns trabalhos propostos pela Docente: